Académico

1. Mantener al día el pago de la escolaridad, (en caso de atrasos el Colegio se reservará el derecho de reinscribir para el siguiente año escolar).
2. Asumir el costo establecido por el Colegio para la preparación de las pruebas nacionales (clínicas y material de estudio) para 8vo y 4to del Nivel Medio.
3. Enviar a sus hijos puntualmente al colegio (entrada a la 7:25 a.m. a las 7:30 a.m., inicia el acto de Fe y Patria y los estudiantes que entran al recinto después de este tiempo deberán ser acompañados por su padre, madre o tutor quien presentará las excusas de tardanza y los mismos pierden cada día la primera hora de docencia.
4. Luego de tres tardanzas en el mes, dicho estudiante deberá realizar una labor social dentro de la institución y del horario escolar que le corresponde, orientada y monitoreada por la encargada de disciplina del Nivel.
5. La puntualidad en la hora de entrada al colegio determinará su permanencia en el mismo para el siguiente año escolar.
6. Los estudiantes de la Modalidad Técnica que no estén en su salón de clases a la 7: 30a.m, deberán esperar la segunda hora de docencia para entrar al mismo y en la primera quedan ausentes, teniendo repercusión en sus calificaciones de ese día.
7. Supervisar el uso correcto de los uniformes, así como la higiene de los mismos: (el uniforme correspondiente establecido por la Institución es: zapatos mocasines negros sin adornos, correas negras, medias blancas y largas sin adornos, abrigos azul marino), no se permiten para los varones zapatos de gamuza y para las hembras las balerinas, así como los pantalones ceñidos al cuerpo y polos cortos.
8. Todos los uniformes, incluyendo: batas de laboratorios de ciencias, turismo, electrónica, abrigos y demás deben estar identificados con el logo del colegio, en el lado lateral izquierdo del pecho. (de venta en el mismo establecimiento donde se adquieren los uniformes del colegio).
9. Tener presente que para ser promovido de grado y derecho a exámenes cuatrimestrales los estudiantes deben haber cumplido con un 80% de asistencia a clases.
10. Habilitar a sus hijos de los libros y útiles escolares requeridos por el colegio y supervisar los mismos.
11. Garantizar una alimentación sana y equilibrada que favorezca el rendimiento académico de sus hijos.
12. Asistir a su hijo(a) cuando presente dificultades académicas o de otra índole.
13. Estar atento a las calificaciones mensuales y dar seguimiento al rendimiento académico de sus hijos e hijas.
14. Presentar solicitud de revisión de examen de forma escrita a través de la Coordinadora del Nivel, dentro de las 48 horas después de recibidas las calificaciones, durante el período de entrega establecido por el colegio, siempre que la misma esté por encima de los 45 puntos y que no pase de dos asignaturas (no aplica para estudiantes que retiran sus calificaciones fuera del tiempo programado).
15. Recoger a tiempo a su hijo a la hora de salida del colegio. Después del horario establecido el CAFAM no cuenta con el personal para velar por la seguridad física de estudiantes en el recinto, a menos que estén participando en alguna de las actividades extracurriculares.
16. Supervisar que sus hijos no traigan al centro: celulares, radios, audífonos, laptops, reproductores de música, y/o cualquier objeto que pueda interrumpir el desarrollo normal del proceso enseñanza-aprendizaje. El colegio no se hace responsable por pérdida o daños a los mismos.
17. Retirar pasadas las 72 horas en el área de caja cualquier objeto antes mencionado y que haya sido incautado, (la primera vez que suceda), la segunda vez se le entregará al final del semestre.
18. Si el alumno/a no asiste a una prueba o examen por causa de salud debe traer un certificado médico dentro de las primeras 48 horas, si es por otra razón no justificada o notificada previamente, deberá coordinar la aplicación de este con el profesor y/o coordinador del Nivel con el fin de confirmar fecha, lugar y hora en que debe tomar la prueba, (en cualquiera de los dos casos) cuyo valor varía conforme a lo contemplado en el reglamento académico.

1. Respetar al personal docente, administrativo y de gestión con los que debe relacionarse dentro del recinto escolar.
2. Evitar las críticas delante de sus hijos y en lugares no pertinentes sobre cualquier miembro o situación de inconformidad con la comunidad educativa.

1. Las ausencias a clases motivadas por: visitas médicas, consulado u otras acciones deben ser notificadas por el padre, madre o tutor, vía telefónica, correo electrónico o personalmente por escrito, por lo menos un día antes y serán consideradas como ausencias justificadas.
2. La ausencia a clases durante tres días consecutivos por motivos de salud amerita traer un certificado médico.
3. Leer las informaciones enviadas por el colegio o solicitar las mismas a los departamentos correspondientes o vía electrónica.
4. Procurar el calendario escolar al inicio de cada período y recordar las diferentes actividades y fechas programadas. (Programar salidas del país, vacaciones y otras actividades teniendo en cuenta este calendario).
5. Informar a las autoridades competentes del colegio sobre cualquier cambio o eventualidad que pueda afectar el rendimiento académico o las relaciones de sus hijos con los demás.
6. Asistir puntualmente a todas las convocatorias realizadas por la institución para tratar asuntos de interés de sus hijos ya sea académico o disciplinario. Lo cual se tomará en cuenta para readmisiones.
7. Respetar la hora de salida para el Nivel en que se encuentra su hijo. Cualquier situación particular la familia debe notificarlo por escrito o visitando el centro. Si alguna persona no identificada como responsable de retirar un estudiante del colegio pretende hacerlo, debe mostrar una autorización escrita de los padres y/o tutores y mostrar una identificación a la seguridad del recinto.

Nota: Si su hijo se siente en algún momento indispuesto de salud o por cualquier evento que amerite un permiso de salida o llamada a los padres, el Colegio posee los medios para localizarles. Los estudiantes carecen de autorización para realizar llamadas por sus celulares en cualquiera de los casos, sin previa notificación de tal acción, por lo que es necesaria la actualización frecuente de los datos y números de teléfonos.

1. Solicitar en la recepción del colegio autorización para visitar cualquier área del colegio.
2. Participar en las actividades organizadas por el Centro, tales como: Comité de Curso, Asociación de Padres, Equipos de Trabajo, entre otros.
3. Queda prohibida la venta de cualquier tipo de alimentos o artículos no controlados por la Dirección del Colegio.
4. Guardar el debido respeto a los momentos especiales del colegio, como es el acto de Fe y Patria y otras actividades curriculares
5. Utilizar vestimentas adecuadas en visitas al colegio, por lo que se restringirá la entrada al recinto. (evitar las bermudas, escotes pronunciados, short, entre otros).

1. Revisar con su hijo(a), al inicio de cada periodo escolar el reglamento disciplinario del colegio.
2. Programar entrevistas o citas con los docentes o cualquier personal de la Institución. (Llenar formulario previo).
3. Velar para que sus hijos reciban una alimentación sana en los servicios que ofrece la cafetería del Colegio.
4. En caso de emergencia autorizar a las autoridades competentes para tomar las acciones correspondientes de acuerdo a la situación. Lo cual se tomará en cuenta para readmisiones.
5. Asumir los costos de servicios de emergencia y hospitalización en caso de necesidad.

1. Llegar puntual al colegio (entrada a la 7:25 a.m. a la 7:30 son cerradas las puertas de acceso al centro, sin distinción).
2. Asistir al colegio correctamente uniformado con zapatos y medias limpias, con los materiales escolares, debidamente identificados. El uniforme correspondiente establecido por la Institución es: zapatos escolares negros, sin adornos, correa negra, medias blancas y largas, sin adornos (no se permiten para los varones los zapatos de gamuza y para las hembras las balerinas, así como los pantalones ceñidos al cuerpo y polos cortos).
3. No usar los abrigos anudados a la cadera, solo se permiten abrigos de color azul marino. Los accesorios deben ser de tamaño moderado y de colores blancos, negros y azul marino.
4. No se permite maquillaje de ningún tipo. Los peinados y tintes deben ser discretos. Las uñas deben llevarse cortas y con esmalte natural.
5. Los varones deben llevar el pelo con un corte clásico, sin barba ni bigotes.
6. El uniforme de Educación Física sólo se utilizará los días que señale el horario y consiste en: pantalón deportivo y t-shirt blanco con el logo del colegio, medias blancas, largas, sin adornos y tenis blancos, negros o combinados (sin diseños u otros colores que no sean los establecidos en este reglamento).
7. Todos los uniformes, incluyendo: batas de laboratorios de ciencias, turismo, electrónica y abrigos, deben estar identificados con el logo del colegio, en el lado lateral izquierdo del pecho. (de venta en el mismo establecimiento donde adquieren los uniformes.
8. Mantener la eficiencia académica, mediante el esfuerzo y la responsabilidad.
9. Respetar la hora de salida para el Nivel en que se encuentra, cualquier situación particular la familia debe notificarlo por escrito o visitando el centro. Si alguna persona no identificada como responsable de retirar un estudiante del colegio pretende hacerlo, debe mostrar una autorización escrita de los padres y/o tutores y mostrar una identificación a la seguridad del recinto.
10. El horario de salida es el siguiente:
    • Educación Inicial (Kínder y Pre-primario) 12:45 p.m.
    • Educación Básica (1ero. a 8vo.)12:45 p.m.
    • Educación Media Modalidad General (1ero. a 4to.) 1:30 p.m.
    • Educación Media Modalidad Técnica (3ero. y 4to.) 3:00 p.m.
11. Permanecer en el aula de clases, para salidas debe tener permiso escrito o identificación del profesor, Coordinadora del Nivel o encargado de disciplina.
12. Durante la época de exámenes y para entregar cualquier tipo de trabajo y tareas fuera de su horario deben venir debidamente uniformados. No se aceptan alumnos(as) dentro del recinto si no le corresponde examen ese día.

1. Mantener el respeto a los profesores y personal administrativo, seguridad y de apoyo.
2. Dirigirse a los demás con un trato cordial y adecuado, evitando palabras hirientes y ofensivas.
3. Usar las normas de cortesía en cada momento de relaciones humanas. (Permiso, por favor, gracias, etc.).
4. Respetar y cumplir las disposiciones emanadas de las autoridades de la institución y todo el personal docente, administrativo, seguridad y de apoyo.
5. Respetar los lineamientos trazados por el docente en el aula y las actividades organizadas por el centro aunque estas no correspondan con sus creencias o estilo de vida, la institución a la vez guardará respeto de sus ideas y creencias, siempre que sean notificadas previamente por sus padres y/o tutores a través de las vías correspondientes.
6. Buscar el diálogo, siempre que sea dentro de un marco de respeto, coherente con las normas de convivencia y las ayudas pertinentes ante cualquier situación presentada.

1. La ausencia a clases durante tres días consecutivos por motivos de salud, amerita traer un certificado médico.
2. Si el alumno/a falta a un examen por causa de salud debe traer un certificado médico dentro de las primeras 48 horas.

1. Cuidar de la planta física, mobiliario y equipos educativos y en caso de daños se le comunicara a los-as padres, madres o tutores para su reposición.
2. Guardar el debido respeto a los momentos especiales del colegio, como lo es el acto de Fe y Patria, entre otros.
3. Cuidar de no traer al centro: celulares, radios, audífonos, laptops, reproductores de música, y/o cualquier objeto que pueda interrumpir el desarrollo normal del proceso enseñanza-aprendizaje. El colegio no se hace responsable por perdida.
4. En el colegio todos son compañeros de clases, las amistades especiales y muestras desordenadas de afectos (Novios), no están permitidas en el recinto.
5. Abstenerse de traer y distribuir material pornográfico y difamatorio, (en el colegio o por vía electrónica) armas, juguetes bélicos o distractores así como artefactos que generen violencia o induzcan a ella, así como portar, distribuir y/o consumir sustancias nocivas, bebidas alcohólicas; cigarrillos, goma de mascar y otros.
6. Queda prohibida la venta entre estudiantes o personal del centro, de cualquier tipo de alimentos o artículos no controlados por la Dirección del Colegio.
7. No comer dentro de las aulas por ningún concepto.

Se entienden como medidas educativas correctivas aquellas destinadas a responsabilizar a cada estudiante de las consecuencias de sus actos, combinando la reflexión aleccionadora sobre el adecuado proceder, con un servicio a la comunidad educativa reparador de la falta cometida, especialmente en el caso de las faltas leves.

Las medidas educativas correctivas que el (la) docente puede aplicar ante faltas leves, de forma diferenciada y según lo amerite cada caso, consistirán en las siguientes acciones:

1. Diálogo reflexivo con el (la) estudiante y/o sus padres.
2. Comunicación escrita a la familia del (la) estudiante.
3. Análisis y diálogo reflexivo con el grupo de estudiantes del grado.
4. Excusa pública del (la) estudiante o grupo de estudiantes.
5. Servicio y ayuda a la comunidad educativa, en la forma y momento autorizada por la Dirección del centro, siempre y cuando no comprometa las tareas de aprendizaje del (la) estudiante.

Párrafo 1. Siempre que precise apoyo para la toma de decisiones, la prevención de hechos graves o la aplicación de estas medidas, el(la) docente dialogará con el área de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad, con el Comité de Curso de Padres, Madres y Tutores, o con la Dirección del centro.

En el caso de las faltas graves y muy graves, se entienden como sanciones aplicables aquellas que implican una privación temporal de alguno de los beneficios a los que hace acreedor la pertenencia a una comunidad educativa, sin vulnerar el disfrute de un derecho fundamental.

Párrafo 1. La sanción aplicada a un(a) estudiante deberá constar en el expediente académico personal, a la segunda oportunidad en que el sujeto sea acreedor(a) a la misma.

En adición a las medidas correctivas indicadas en el artículo 3 que pudieran aplicarse, las sanciones previstas ante faltas graves consistirán en las siguientes acciones:

1. Separación del aula, hasta un máximo de tres días, previa asignación de trabajos para entregar a los(as) docentes a su retorno al aula.
2. Reposición de lo dañado, en su caso deterioro de la infraestructura y equipamiento del centro, en caso de daños se le comunicara a los-as padres, madres o tutores para su reposición.

1. En adición a las medidas y sanciones indicadas en los artículos 3 y 5 que pudieran aplicarse, las sanciones previstas ante faltas muy graves, consistirán en las siguientes acciones:
   • Suspensión de asistencia a clases por un período escolar, o la mitad del mismo, debiendo realizar las tareas indicadas por el (la) docente, con compromiso de rendir avances cada 15 días, y de presentarse a los exámenes de fin de período.
   • Retiro definitivo del centro educativo, previa garantía con la familia y las autoridades educativas de la inscripción en otro centro educativo y recomendación, si procede, para atención profesional en un programa de recuperación.

A fin de que el colegio eduque de forma consistente con los fines de desarrollo integral de la educación dominicana, se prohíbe toda sanción que denigre a las personas, que se aplique de forma improvisada, indiscriminada y/o desproporcionada, que ponga en peligro el aprendizaje, o que implique el uso de violencia verbal, psíquica, o física. A partir de lo establecido en el Art. 48 de la Ley 136-03.

Hechos susceptibles de corrección y sanción acorde, con el reglamento disciplinario del Ministerio de Educación y la Norma Interna del Colegio.

Para evaluar objetivamente cada situación disciplinaria que viole el cumplimiento de los deberes de los y las estudiantes recogidos en el capítulo IV de la presente normativa, y en el marco del régimen disciplinario establecido en el Reglamento del colegio, se definen los siguientes hechos susceptibles de corrección y sanción:

1. Faltas leves:
   1. Tardanzas injustificadas menores a un 5% del calendario escolar del mes.
   2. Distracciones o interrupciones esporádicas a la labor del aula y del centro.
   3. Irrespeto circunstancial a otros miembros de la comunidad educativa.
   4. Descuido en la presentación física y uso del uniforme.
   5. Dañar bajo cualquier acción el espacio físico del centro.
   6. Traer celulares, radios, audífonos, laptops, reproductores de música, y/o cualquier objeto que pueda interrumpir el desarrollo normal del proceso enseñanza-aprendizaje, (excepto estudiantes de técnico autorizados de manera escrita, con solicitud previa a la coordinadora, por uno de los docentes de la modalidad). El colegio no se hace responsable por perdida. La primera vez que se les incaute cualquiera de los objetos antes mencionados, debe ser retirado por sus padres pasadas 72 horas en el área de caja, la segunda vez se le entregará al final del semestre. La reiteración de la misma se convierte en faltas graves.
2. Faltas graves:
   1. Ausencias injustificadas mayores a un 5% del calendario escolar del mes.
   2. Trato irrespetuoso a compañeros, profesores, personal de servicio en general y directivos.
   3. Agresión física a otro(a) estudiante, profesores, personal de servicio en general y directivos.
   4. Deterioro de la infraestructura y equipamiento del centro.
   5. Ultraje y extracción de útiles de otro(a) compañero/a o algún miembro de la comunidad educativa.
   6. Salida del centro durante el horario de clases sin la autorización correspondiente.
   7. Exhibicionismo, acoso o manifestaciones afectivas inadecuadas durante el horario de clases, dentro del recinto o en áreas próximas al mismo, con compañeros(as) u otros miembros de la comunidad educativa.
   8. Uso de tabaco o bebidas alcohólicas.
   9. Irrespeto a los símbolos patrios.
   10. Fraudes en la ejecución de pruebas y exámenes.
   11. Hostigamiento y acoso.
   12. Publicación difamatoria por diferentes medios, incluyendo electrónico (Facebook, YouTube, Twitter, otros), a una persona en particular o a la institución como tal.
   13. Reincidencia en las faltas leves.
3. Faltas muy graves:
   1. Acoso y agresión psicológica, física, sexual o social, reiterada, contra miembros de la comunidad educativa.
   2. Participación en pandillas o bandas.
   3. Consumo de drogas ilegales.
   4. Robo o complicidad con el mismo.
   5. Falsificación de documentos.
   6. Desafío o agresión a la autoridad del Centro.
   7. Porte de armas de cualquier tipo.
   8. Intento o consumación de secuestro.
   9. Reincidencia en las faltas graves.

La Dirección del colegio, junto al equipo de gestión y al disciplinario, es responsable de la correcta aplicación e interpretación de las medidas y sanciones definidas en esta normativa, en la forma específica que establece este capítulo.

Las medidas correctivas a faltas leves que describen las presentes normas pueden ser aplicadas por el o la docente, con conocimiento de la familia del (la) estudiante, de la Dirección del centro, o del área de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad, siempre que sea necesario.

Las sanciones a faltas graves y muy graves que describen las presentes normas serán autorizadas, luego del correspondiente informe técnico, por la Dirección del colegio, con conocimiento por escrito del (la) estudiante y de su familia.

Párrafo 1. Todas las sanciones aprobadas como faltas muy graves serán informadas por escrito por el director del colegio al área de Orientación, Psicología y Atención a la Dirección del Distrito Escolar.

Párrafo 2. Otras medidas a tomar por el Centro resultados de acciones de indisciplina: el cumplimiento por parte de los estudiantes a las normas disciplinarias del colegio garantizará su permanencia en el mismo para el siguiente año escolar, determinada por los siguientes valores porcentuales:

1. De 50 a 60 puntos o por debajo de estos, se recomendará cambio de centro educativo, perderá los derechos de reconocimiento al mérito estudiantil y de participar en actividades de liderazgo estudiantil, como son: consejo de curso, consejo estudiantil o plana de promoción en cuarto de bachillerato, entre otras.
2. De 61 a 79 puntos se inscribirá en el centro con matricula condicionada por un año escolar, dependiendo de la gravedad de la conducta, perderá los derechos de reconocimientos al mérito estudiantil y de participar en actividades de liderazgo estudiantil, como son: consejo de curso, consejo estudiantil o plana de promoción en cuarto de bachillerato, entre otras.
3. De 80 puntos en adelante es una disciplina considerada buena, la cual le garantiza a los estudiantes la participación de todos sus derechos como tales.

El área de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad y la encargada de disciplina del centro o Nivel son las únicas instancias competentes para evaluar las faltas graves y muy graves, lo cual se llevará a cabo en un plazo máximo de 48 horas laborables, en el caso de faltas graves, y de 72 horas laborables, en el caso de faltas muy graves.

Para proceder a una equilibrada evaluación de las faltas graves y muy graves, el área de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad (disciplina) se auxiliarán de los restantes miembros del equipo de gestión del colegio, así como del (la) representante designado por el Consejo Estudiantil del centro, la Asociación de Padres, Madres y Tutores del centro, así como por la Asamblea de Profesores y la encargada de disciplina.

Párrafo 1. La evaluación de las faltas graves y muy graves y las recomendaciones de sanciones a aplicar, deberán ser firmadas (como expresión de conformidad), o bien observadas (anotando el motivo del desacuerdo), por los miembros de la comunidad educativa citados en este artículo.

Cada estudiante y/o familia podrá apelar por escrito una sanción a una falta grave o muy grave, con la que no esté de acuerdo, para lo cual dispondrá de 48 horas laborables, contadas a partir de la fecha de recepción de la comunicación del centro educativo. En caso de que la Dirección del centro mantenga el criterio sancionador, el/la estudiante y/o familia podrá dirigirse al Distrito Educativo para hacer valer su derecho de apelación, lo cual no impide al centro educativo proceder a ejecutar la sanción.

Al inicio del año escolar, el área de Orientación, Psicología y Atención a la Diversidad del centro educativo, o la Dirección del centro, en aquellos donde no exista la primera, garantizará que los estudiantes de todos los grados conozcan y analicen con su docente el Reglamento de Convivencia del centro educativo, o bien las presentes normas, los cuales deben estar accesibles para su lectura en dichas instancias.

La socialización efectiva de las normas disciplinarias del colegio con su comunidad educativa (estudiantes, padres, madres y tutores) constituye uno de los parámetros de excelencia en la gestión escolar, susceptible de ser evaluado.

Antes de la aplicación de una sanción, debe garantizarse que el (la) estudiante afectado, o su familia, tengan la oportunidad de opinar y argumentar su defensa. Después de aplicada, se le debe garantizar la posibilidad de impugnar la misma ante una autoridad superior e imparcial, de acuerdo a la gravedad de la sanción, según establece el capítulo anterior de las presentes normativas.

1. Los viajes educativos deben cumplir con uno o varios objetivos relacionados con el programa del curso y contar con la supervisión directa de la coordinación del Nivel.
2. Deben estar basados en un proyecto participativo que les dé fundamento a los mismos.
3. Servir para nutrir el aprendizaje de futuras experiencias significativas, grupales e individuales.
4. Afianzar y fortalecer las relaciones humanas, la disciplina y la sana convivencia del grupo.
5. Planificar las actividades a desarrollar en dicho viaje, a fin de mantener a los/as alumnos/as interesados en el conocimiento, por lo que se debe organizar experiencias de aprendizaje a través de: guías, esquemas, portafolios, reportes, ensayos, exposiciones, entre otros, de acuerdo al Nivel escolar.
6. A cada actividad debe seguir una evaluación a fin de confirmar si se lograron los objetivos presentados en el proyecto.
7. Deben estar estructurados según la planificación del calendario escolar del centro.
8. En la planificación del viaje se debe incluir: Objetivo(s), actividades, aprendizajes logrados, impresiones personales de los estudiantes.

El Colegio APEC Fernando Arturo de Meriño (CAFAM), como institución educativa imparte los Niveles Inicial, Básico, Media y la Modalidad Técnica, mención: Informática, Electrónica, Turismo y Gestión, el mismo es auspiciado por la Universidad APEC y se rige por normas o reglamentos trazados a través del Ministerio de Educación, con la finalidad de que los(as) estudiantes adquieran los principios morales y éticos que les hagan actuar en el presente y en el futuro como ciudadanos(as) responsables y conscientes de su participación activa en la sociedad actual.

Los estudiantes de Educación Media se constituyen en promoción en el último año de estudios (cuarto bachillerato), momento en el cual escogen un nombre,( conforme a los principios Institucionales) el cual deben someter a consideración del equipo gestor del colegio, un lema, colores distintivos, entre otras acciones, sin que esto implique solicitud de medios que les autorice a la recolección de fondos económicos avalados por el Centro educativo. A través de este documento se orienta a las familias y estudiantes sobre la postura de la institución en dichos procesos, así como la estructura y conformación del equipo directivo de la promoción.

1. Procurar que los/as estudiantes elegidos/as como presidente y delegados de la promoción cumplan con sus deberes y responsabilidades para los que fueron propuestos, ejerciendo un liderazgo activo y responsable, sin descuidar los aspectos académicos.
2. Velar por el buen cumplimiento de las normas disciplinarias establecidas por la Institución, guiados en todo momento por sus principios y valores.

1. Mínimo 3 años estudiando en el colegio.
2. índice académico de 80 puntos o más.
3. Comportamiento disciplinario conforme a las normas del colegio.
4. Adecuadas relaciones interpersonales y comunicación efectiva.
5. Actitud de líder positivo.
6. Activo(a) y creativo(a).
7. Capacidad para comunicar ideas.
8. Apertura a las ideas de otros.
9. Capacidad para trabajar en equipo.
10. Responsabilidad y compañerismo.

1. Presidente
2. Vice-Presidente
3. Secretario/a
4. Tesorero/a
5. Vocal 1
6. Vocal 2

1. Es el representante de la promoción frente a la comunidad educativa y la administración de la institución.
2. Al igual que los demás integrantes del comité gestor y de cada uno de los miembros de la promoción debe velar porque se cumplan cada uno de los acuerdos mencionados en este documento.
3. Coordinar todas las acciones relacionadas con la promoción, buscando el consenso general antes de tomar una decisión final.

1. En ausencia del presidente el vice-presidente debe sustituirlo.

1. Levantar un acta de todas las reuniones que tengan la directiva y la promoción completa con sus asesoras.

1. Colectar y guardar el fondo de la promoción además de redactar un informe periódico para conocimiento de sus compañeros/as.

1. Sustituir a cualquiera de los integrantes del comité.
2. Apoyar en todas las actividades de manera activa.

1. Sustituir a cualquiera de los integrantes del comité.
2. Apoyar en todas las actividades de manera activa.

1. Formar equipos de trabajos, los cuales estarán representados por un delegado/a por curso.
2. El nombre que identifique la promoción debe estar ajustado a las reglas morales de la Institución y debe ser conocido por los asesores antes de lanzarlo.
3. El lanzamiento se hará en un día hábil dentro del calendario escolar.
4. Todos los gastos de materiales que incurran para cualquier evento de la promoción corren por cuenta de los/as estudiantes.
5. Para fines de movimiento bancario la cuenta estará a nombre de un padre, el
   • Presidente de la promoción y uno de los asesores.
6. El polo de promoción será utilizado un día a la semana durante todo el año escolar, siendo obligatorio para todos los mismos colores, de lo contrario, será devuelto a la casa previa llamada a sus padres o tutores.
7. Los representantes de la promoción no podrán tomar decisiones sin el consentimiento de los asesores, lo contrario conllevaría medidas disciplinarias.
   • Si un/a representante de la promoción incurre en una falta, grave o gravísima será destituido(a) de su cargo de manera inmediata.
8. Los/as estudiantes deberán planificar conjuntamente con la Dirección, una actividad de cierre escolar que no amerite “fuga” (la cual no se contempla dentro de la programación escolar del centro) donde participen padres y docentes.
9. Los/as estudiantes de Cuarto deberán organizar su despedida del Colegio, donde harán los reconocimientos a profesores/as, estudiantes, el personal en general y otro tipo de actividades planificadas y aprobadas previamente por la dirección (bailes, videos, reseñas, entre otros).

1. Atendiendo a los elementos señalados en el perfil de los candidatos/as a formar parte de la promoción, los/as mismos/as serán elegidos/as por votación mayoritaria, (cincuenta más uno) de los/as estudiantes que en su conjunto forman parte del curso de cuarto de bachillerato. Los mismos formarán planchas (no más de tres) y presentarán a la Comunidad Educativa vía el Departamento de Orientación y Psicología, el programa y objetivos de su plan de trabajo para mantener los del grupo y en atención a lo establecido por el Colegio en sus reglamentos internos.
2. Dicha selección será organizada por el Departamento antes mencionado un día de docencia.

NOTA:Por disposición del Ministerio de Educación, las actividades donde los/as estudiantes se expongan a playas y otros tipos de balnearios están prohibidas. (Circular No. 9, año 2009).

Quedan fuera de programación todas las actividades para recolección de fondos, el colegio deja bajo responsabilidad de los padres, madres y/o tutores dicha acciones las cuales no serán realizadas dentro de la institución, así como actividades de venta de cualquier naturaleza, dentro o fuera del salón de clases.

El colegio debe velar por el cumplimiento de estas disposiciones a través de los Departamentos de Psicología, Orientación y Disciplina.

1. Talleres de instrumentos: Flauta, Oboe, Clarinete, Saxofón, Corno, Trompeta, Trombón, Bombardino, Tuba, Percusión, Canto, Piano, Violín y Guitarra.
2. Prácticas de Conjunto: Banda de Música (Inicial, Infantil y Juvenil), Teatro (Infantil y Juvenil), Danza (Infantil y Juvenil), Canto (Coro), Ensambles de Flauta Dulce, Artes Plásticas y Solfeo.
3. Modelo Curricular para el área Artística del Colegio: 1º a 4º de Básica (Educación Musical, Expresión Corporal y Manualidades), 5º a 8º Talleres optativos (Banda de Música, Ensamble de Flauta Dulce, Teatro, Danza y Artes Plásticas).

• Párrafo 1. Los talleres de Instrumentos y prácticas de conjunto son ofertados en horario vespertino, pudiendo ser extendidos a otros horarios, si fuese necesario.
• Párrafo 2. La oferta académica es publicada cada año escolar en los murales del colegio.
• Párrafo 3. La edad requerida para los talleres vespertinos es:
  1. Talleres de Instrumentos de Viento, Piano, Violín, Percusión, Teatro, Danza, Artes Plásticas, Flauta Dulce y Canto a partir de ocho (8) años de edad, sujeto a evaluación del profesor.
  2. El solfeo es obligatorio para todos los estudiantes de música.
• Párrafo 4. Los talleres requerirán de un límite de estudiantes para abrir la oferta:
  1. Los Talleres de instrumentos de Flauta, Clarinete, Saxofón, Trompeta, Trombón, Percusión, Canto, Piano, Violín, requieren un mínimo de Seis (6) estudiantes.
  2. En los instrumentos deficitarios como Oboe, Corno, Bombardino y Tuba, como un caso opcional se abrirán las ofertas con un mínimo de Dos (2) estudiantes.
  3. Las prácticas de conjuntos como Guitarra, Teatro, danza y Banda de Música un mínimo de doce (12) estudiantes.

El programa de clases de los talleres de instrumentos cumple con los programas vigentes en las escuelas y centros especializados, dosificados para este tipo de práctica educativa-formativa.

Los programas de instrumentos musicales trabajan aspectos técnicos específicos de cada uno de estos para el desarrollo de las habilidades de los estudiantes, centrando su actividad en clases prácticas.

Los talleres de teatro, danza y artes plásticas serán establecidos al inicio de cada año escolar conforme a los programas diseñados para el desarrollo de habilidades, destrezas y aptitudes de los/as estudiantes.

El programa de Banda de Música constará de tres niveles básicos (inicial, medio y avanzado).

El horario y las actividades académicas del Programa serán establecidos por la Coordinación Académica y del área, conforme a la planificación del Centro y a la disponibilidad de espacio físico.

Se impartirán clases todos los días, excepto los días festivos, según lo establece el calendario escolar y aquellos días que el Colegio suspenda la docencia.

El Programa podrá organizar cursos, talleres, seminarios y demás actividades de extensión, difusión artística y cultural.

1. Conocer el calendario anual de estudio y actividades, sus asignaturas y programas así como las facilidades y recursos que para ello le brinda la Institución.
2. Consultar a sus maestros, expresar sus dudas y divergencias de criterio en forma discreta y respetuosa.
3. Recibir de parte de la Comunidad Escolar y de apoyo, un trato respetuoso y decoroso.
4. Conocer oportunamente los resultados de sus evaluaciones.
5. Disfrutar de las garantías de un proceso adecuado en los trámites disciplinarios y académicos.
6. Solicitar y recibir certificaciones sobre su calidad de alumno/a y evaluaciones.
7. Expresar o comunicar a la Coordinación del Programa cualquier actitud que considere lesione sus intereses.

1. Asistir asiduamente a sus clases, acumulando por lo menos un mínimo de 80% de asistencia en el año escolar.
2. Asistencia sistemática y puntual a las actividades del Programa, en un mínimo de 80%, como requisito de permanencia.
3. Acatar y cumplir todas las normas y obligaciones del presente reglamento.
4. Mantener en el Colegio un índice académico y disciplinario que le asegure su permanencia en las actividades del Programa.
5. Obedecer y respetar a la Coordinación del Programa, profesores, personal administrativo y técnico del Centro.
6. Usar, cuidar con esmero y prudencia, los muebles, instrumentos, equipos, materiales y demás elementos que estén a su servicio y abstenerse de utilizar las aulas para otros fines que no sean las prácticas y clases especificadas.
7. Cualquier daño ocasionado a equipos o inmuebles, deberá ser repuesto por los padres y/o tutores previa notificación por la Dirección del Colegio.
8. Asistir y tomar parte activa en las actividades académicas, extra curriculares y culturales organizadas por el Centro.
9. Abstenerse de presentarse en nombre de la Institución en cualquier lugar externo al mismo, sin la debida autorización de la Dirección del Colegio.
10. Cooperar con la verificación de la seguridad de puertas y ventanas, el apagado de equipos e interruptores eléctricos cuando terminen las clases y prácticas.
11. Es responsabilidad de la familia cubrir el costo del curso y el alquiler de los instrumentos musicales. Costo que debe pagarse al inicio del año escolar.

La asistencia es obligatoria a las clases, ensayos y prácticas de conjunto.

1. Talleres de instrumentos: (Se imparten 4 clases al mes).
2. Prácticas de Conjunto: (Se imparten 4 clases al mes).

Las evaluaciones de los talleres de instrumentos se realizarán al término de cada año escolar y/o en las presentaciones realizadas.

Los/las estudiantes de acuerdo a su desempeño y rendimiento durante el año escolar pueden ser exonerados de las evaluaciones finales, las cuales son un prerrequisito para ser promovidos al siguiente nivel.

1. Mediante evaluaciones periódicas.
2. Tomando en consideración las destrezas desarrolladas por los/as estudiantes.
3. Vistos los resultados en las presentaciones.

El alquiler de instrumentos musicales está dirigido a estudiantes inscritos en el centro educativo CAFAM.

Todo/a estudiante del Colegio y egresado vinculado a la Universidad APEC, interesado en participar en los talleres de instrumentos, tiene derecho a alquilar un instrumento musical, previa autorización del profesor.

Escuela de Idiomas y de la Universidad APEC, no califican para el alquiler de instrumentos musicales.

El profesor del taller es quien sugiere asignar el instrumento al estudiante, después de varias clases y controles de aptitud.

El contrato del alquiler de instrumento debe ser diligenciado por una persona responsable (madre, padre o tutor) en las oficinas del Programa. El mismo deberá ser firmado por el responsable del estudiante, por el/a coordinador/a del Programa y por el Director o Directora del Colegio.

• Párrafo 1. El costo del alquiler de un instrumento musical será fijado cada año por la Dirección del Colegio. La duración efectiva es por un año escolar, es decir, septiembre a junio.

• Paso 1. Previa evaluación y recomendación del profesor el/la estudiante podrá realizar el alquiler del instrumento musical.
• Paso 2. El pago del alquiler deberá realizarse únicamente en el departamento de caja del Colegio. Copia del recibo junto al contrato previamente firmado serán depositados en la oficina del Programa.

• Párrafo 1. Al alquilar un instrumento musical, el padre, madre o tutor se hace responsable del mantenimiento, cuidado y reparación del mismo en caso de daños.
• Párrafo 2. Los instrumentos extraviados o robados deberán ser repuestos en su totalidad (físico o monetario) tomando en consideración la marca y modelo del mismo de acuerdo a lo establecido en el contrato de alquiler previamente firmado.
• Párrafo 3. Los Instrumentos deteriorados por maltrato deberán ser reparados antes de su devolución y/o repuestos en caso de deterioro total.
• Párrafo 4. Los instrumentos serán recogidos al término del año escolar previa revisión del profesor y la entrega de una comunicación de descargo.
• Párrafo 5. El profesor se cerciorará de que el instrumento esté limpio y funcionando correctamente.